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	有本地全文	8篇
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出版年度

	2022	3篇
	2021	1篇
	2020	1篇
	2018	2篇
	2017	2篇

	2016	1篇
	2013	1篇

作者

	Ademar Antonio Lauxen	11篇
	José Claudio Del Pino	5篇
	Ana Paula Härter Vaniel	2篇
	Eduarda Souza Rochembach	2篇
	Janaína Chaves Ortiz	2篇

	Lairton Tres	2篇
	Mayara Luza Chiapinoto	2篇
	Alana Neto Zoch	1篇
	Camila Segalin	1篇
	Fabiane de Andrade Leite	1篇
	Gabriela Peccin de Oliveira	1篇
	Jaqueline Cantoni	1篇
	Luciano Viapiana	1篇
	Maurivan Güntzel Ramos	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	Revista Insignare Scientia	4篇
	Linhas	2篇
	Revista Eletrônica de Educação	2篇
	Arquivos da Universidade da Bahia/Faculdade de Filosofia	1篇
	Atos de Pesquisa em Educação	1篇

Revista de Ensino de Ciências e Matemática

1篇

学科主题

	教育学	5篇
	教育	3篇
	生物科学	2篇
	哲学、宗教	1篇

语种

	葡萄牙语	9篇
	英文	2篇

国别/地区

巴西

11篇

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共 11 条记录

排序：全选导出：

1.Educação Química e Sociedade no Ano Internacional da Química: uma pesquisa na educação básica

作　　者：Luciano Viapiana ;Ademar Antonio Lauxen ;Lairton Tres

出　　处：Arquivos da Universidade da Bahia/Faculdade de Filosofia. 2013 ;0(0).

出版社：Arquivos da Universidade da Bahia/Faculdade de Filosofia

文章 ID：101873179

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2.O professor universitário em processo de formação continuada: uma análise da docência no cotidiano da ação

作　　者：Ademar Antonio Lauxen ;José Claudio Del Pino

出　　处：Linhas. 2018 ;19(40):394-413.doi:10.5965/1984723819402018394

出版社：Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC

文章 ID：249351758

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3.O PROFESSOR-FORMADOR E A SUA CONSTITUIÇÃO NA DIMENSÃO REFLEXIVA: EXISTÊNCIA DE ESPAÇOS/TEMPOS DE FORMAÇÃO EM SERVIÇO

作　　者：Ademar Antonio Lauxen ;José Claudio Del Pino

出　　处：Atos de Pesquisa em Educação. 2016 ;11(3):737-754.doi:10.7867/1809-0354.2016v11n3p737-754

出版社：FURB - Fundação Universidade Regional de Blumenau

文章 ID：192355413

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4.A formação contínua do professor-formador: constituição dos saberes profissionais em processos reflexivos coletivos (Continuing training of the teacher-educator: constitution of the professional knowledge in collective reflective processes)

作　　者：Ademar Antonio Lauxen ;José Claudio Del Pino

出　　处：Revista Eletrônica de Educação. 2017 ;11(2):540-558.

出版社：Universidade Federal de São Carlos

文章 ID：200663528

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5.Continuous training of the teacher-educator: constitution of the professional knowledge in collective reflective processes

作　　者：Ademar Antonio Lauxen ;José Claudio Del Pino

出　　处：Revista Eletrônica de Educação. 2017 ;11(2):559-577.

出版社：Universidade Federal de São Carlos

文章 ID：200663529

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6.RECONFIGURAÇÃO CURRICULAR EM QUÍMICA POR MEIO DE UMA SITUAÇÃO DE ESTUDO: A NEGOCIAÇÃO COLETIVA DE SABERES

作　　者：Ademar Antonio Lauxen ;Camila Segalin ;Alana Neto Zoch 等

出　　处：Revista de Ensino de Ciências e Matemática. 2020 ;11(1):275-292.doi:10.26843/rencima.v11i1.1806

出版社：Universidade Cruzeiro do Sul

文章 ID：255095089

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7.O professor universitário em processo de formação continuada: uma análise da docência no cotidiano da ação

作　　者：Ademar Antonio Lauxen ;José Claudio Del Pino

出　　处：Linhas. 2018 ;19(40):394-413.doi:10.5965/1984723819402018394

出版社：Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC

文章 ID：254968970

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8.Estágio Curricular Supervisionado: perspectivas e desafios de constituir-se educador em tempos de pandemia

作　　者：Jaqueline Cantoni ;Eduarda Souza Rochembach ;Mayara Luza Chiapinoto 等

出　　处：Revista Insignare Scientia. 2021 ;4(3):1-17.doi:10.36661/2595-4520.2021v4i3.12130

出版社：Universidade Federal da Fronteira Sul

文章 ID：260195183

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9.A temática da inclusão e o processo de ensino e aprendizagem no contexto escolar: a perspectiva docente

作　　者：Gabriela Peccin de Oliveira ;Ademar Antonio Lauxen

出　　处：Revista Insignare Scientia. 2022 ;5(3).doi:10.36661/2595-4520.2022v5n3.12662

出版社：Universidade Federal da Fronteira Sul

文章 ID：1039057774

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10.Editorial: 40º EDEQ

作　　者：Ademar Antonio Lauxen ;Fabiane de Andrade Leite ;Maurivan Güntzel Ramos

出　　处：Revista Insignare Scientia. 2022 ;5(2).

出版社：Universidade Federal da Fronteira Sul

文章 ID：1038338458

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