首页期刊浏览 2024年11月26日星期二

登录注册

全文

有本地全文

1篇

出版年度

2015

1篇

作者

	Adebukola E. Oyewunmi	1篇
	Adewale O. Osibanjo	1篇
	Anthonia A. Adeniji	1篇

来源期刊

Mediterranean Journal of Social Sciences

1篇

学科主题

社会科学总论

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

英国

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Adewale O. Osibanjo")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Emotional Intelligence and Academic Performance of Undergraduates: Correlations, Implications and Interventions

作　　者：Adebukola E. Oyewunmi ;Adewale O. Osibanjo ;Anthonia A. Adeniji

出　　处：Mediterranean Journal of Social Sciences. 2015 ;7(1):509-516.doi:10.5901/mjss.2016.v7n1p509

出版社：Mediterranean Center of Social and Educational Research (MCSER)

文章 ID：248532888

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有