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	有本地全文	9篇
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出版年度

	2021	2篇
	2020	2篇
	2019	1篇
	2018	1篇
	2015	1篇

	2013	2篇
	2007	1篇

作者

	Adilson Vahldick	8篇
	Pablo Schoeffel	2篇
	Adilson Vahldick	1篇
	Adilson Vahldick Adilson Vahldick	1篇
	Alexandre Mendonça Fava	1篇

	André Luís Alice Raabe	1篇
	André Raabe	1篇
	Carla Diacui Medeiros Berkenbrock	1篇
	Célio Joaquim dos Santos	1篇
	Digilaini Machado dos Santos	1篇
	Euler Giachini	1篇
	Fernando Borguesan Liz	1篇
	Glauco Laicht	1篇
	Guilherme Zanchett	1篇
	Janaína Schwarzrock	1篇
	Jéssica Andressa Berns Barbieri	1篇
	Paolo Moser	1篇
	Rafael de Santiago	1篇
	Raul Wazlawick	1篇
	Vinicius Ramos	1篇
	Willeson Thomas da Silva	1篇

文章类型

Research Article

3篇

来源期刊

	RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação	5篇
	Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação	3篇
	Research, Society and Development	1篇
	Revista Brasileira de Computação Aplicada	1篇

学科主题

	教育	8篇
	教育学	1篇
	计算技术、计算机技术	1篇

语种

葡萄牙语

10篇

国别/地区

巴西

7篇

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共 10 条记录

排序：全选导出：

1.Um Jogo Sério para Suportar o Aprendizado do Modelo Atômico de Bohr

作　　者：Adilson Vahldick Adilson Vahldick ;Willeson Thomas da Silva

出　　处：RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação. 2020 ;18(1):162-175.doi:10.22456/1679-1916.105940

出版社：CINTED/UFRGS

文章 ID：256362140

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2.Aplicação das Técnicas de Projeto Instrucional 4C/ID na Produção de Objetos de Aprendizagem em Conformidade com o SCORM Usando um Software Livre como Ferramenta de Autoria

作　　者：Adilson Vahldick ;Rafael de Santiago ;André Luís Alice Raabe

出　　处：RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação. 2007 ;5(2).

出版社：CINTED/UFRGS

文章 ID：100116229

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3.Execução de Objetos de Aprendizagem SCORM no Facebook

作　　者：Glauco Laicht ;Adilson Vahldick

出　　处：RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação. 2013 ;11(1).

出版社：CINTED/UFRGS

文章 ID：100116828

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4.Mapeamento de Sequenciamento e Navegação de Pacotes SCORM para o Componente Tarefas de Aprendizado do Modelo 4C/ID

作　　者：Janaína Schwarzrock ;Adilson Vahldick

出　　处：RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação. 2013 ;11(1).

出版社：CINTED/UFRGS

文章 ID：100116841

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5.Jogos de Programar como uma Abordagem para os Primeiros Contatos dos Estudantes com à Programação

作　　者：André Raabe ;Guilherme Zanchett ;Adilson Vahldick

出　　处：Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação. 2015 ;4(1):1485.doi:10.5753/cbie.wcbie.2015.1485

出版社：Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação

文章 ID：185448109

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6.Metodologia de Ensino de Padrões de Projeto Baseado no Modelo 4C/ID

作　　者：Adilson Vahldick ;Pablo Schoeffel ;Paolo Moser

出　　处：Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação. 2019 ;8(1):397-406.doi:10.5753/cbie.wcbie.2019.397

出版社：Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação

文章 ID：252071106

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7.Um Jogo Sério de Aventura sobre a Interação com os Índios Xokleng durante a Colonização de Ibirama/SC

作　　者：Adilson Vahldick ;Euler Giachini

出　　处：RENOTE : Revista Novas Tecnologias na Educação. 2020 ;18(1):162-175.doi:10.22456/1679-1916.105939

出版社：CINTED/UFRGS

文章 ID：256362139

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8.Avaliação e remodelagem de um jogo sério para prevenção do abuso sexual infantil

作　　者：Alexandre Mendonça Fava ;Carla Diacui Medeiros Berkenbrock ;Adilson Vahldick

出　　处：Revista Brasileira de Computação Aplicada. 2021 ;13(1):112-124.doi:10.5335/rbca.v13i1.10894

出版社：Universidade de Passo Fundo (UPF)

文章 ID：262539373

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9.Maior Frequência na Aplicação de Instrumentos de Avaliação em uma Disciplina Introdutória de Programação: Impactos no Desempenho e Motivação

作　　者：Adilson Vahldick ;Pablo Schoeffel ;Fernando Borguesan Liz 等

出　　处：Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação. 2018 ;7(1):739.doi:10.5753/cbie.wcbie.2018.739

出版社：Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação

文章 ID：231334776

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10.Um mapeamento sistemático sobre o uso de tecnologias digitais na Educao Infantil

作　　者：Digilaini Machado dos Santos ;Jéssica Andressa Berns Barbieri ;Célio Joaquim dos Santos 等

出　　处：Research, Society and Development. 2021 ;10(11):1-15.doi:10.33448/rsd-v10i11.19421

出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências

文章 ID：1038232050

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1

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