首页期刊浏览 2024年11月24日星期日

登录注册

全文

有本地全文

1篇

出版年度

2018

1篇

作者

	Adrián Mencu	1篇
	Jessica Moraleda	1篇
	José Antonio León	1篇
	José Ángel Martínez-Huertas	1篇
	Olga Jastrzebska	1篇

Ricardo Olmos

1篇

来源期刊

Psicología Educativa: Revista de los Psicólogos de la Educación

1篇

学科主题

心理学

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

西班牙

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Adrián Mencu")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Analyzing Two Automatic Latent Semantic Analysis (LSA) Assessment Methods (Inbuilt Rubric vs. Golden Summary) in Summaries Extracted from Expository Texts

作　　者：José Ángel Martínez-Huertas ;Olga Jastrzebska ;Adrián Mencu 等

出　　处：Psicología Educativa: Revista de los Psicólogos de la Educación. 2018 ;24(2):85-92.doi:10.5093/psed2048a9

出版社：Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid

文章 ID：255232152

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有