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1篇

出版年度

2014

1篇

作者

	Afsaneh Poorang	1篇
	Ahmad Shahvarani	1篇
	Mohammad-Hassan Behzadi	1篇

来源期刊

Mathematics Education Trends and Research

1篇

学科主题

教育

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

德国

1篇

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共 1 条记录

排序：全选导出：

1.The Study of the Relation between Comprehension Process and Cognitive Capacities of Students in Mathematics

作　　者：Afsaneh Poorang ;Mohammad-Hassan Behzadi ;Ahmad Shahvarani

出　　处：Mathematics Education Trends and Research. 2014 ;2014.doi:10.5899/2014/metr-00047

出版社：ISPACS GmbH

文章 ID：137034604

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