作 者:Agnes Ada Okpe ;Agnes Ada Okpe ;Martha Ada Onjewu 等
出 处:Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2016 ;232:276-279.doi:10.1016/j.sbspro.2016.10.017
出 版 社:Elsevier
文 章 ID:1006000783
作 者:Agnes Ada Okpe ;Agnes Ada Okpe ;Martha Ada Onjewu 等
出 处:Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2016 ;232:307-310.doi:10.1016/j.sbspro.2016.10.026
出 版 社:Elsevier
文 章 ID:1006000788
作 者:Agnes Ada Okpe ;Agnes Ada Okpe ;Martha Ada Onjewu 等
出 处:Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2015 ;199:743-747.doi:10.1016/j.sbspro.2015.07.606
出 版 社:Elsevier
文 章 ID:1019288602
作 者:Agnes Ada Okpe ;Martha Ada Onjewu
出 处:International Journal of Curriculum and Instruction. 2017 ;9(2):198-205.
出 版 社:World Council for Curriculum and Instruction (WCCI)
文 章 ID:249303178