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2篇

出版年度

	2022	1篇
	2019	1篇

作者

	Ahdi Hassan	2篇
	Hakim Ali Buriro	1篇
	Mariam Alawawda	1篇
	Mouleme Manel	1篇
	Randa Abdou Soliman	1篇

Rusnadi Ali Kasan

1篇

来源期刊

	Indonesian TESOL Journal	1篇
	Journal of Language and Linguistic Studies	1篇

学科主题

语言、文字

1篇

语种

	土耳其语	1篇
	英文	1篇

国别/地区

土耳其

1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Metalinguistic reflective beliefs of Saudi EFL teachers in the content of grammar teaching and learning: A cross-sectional survey

作　　者：Ahdi Hassan ;Rusnadi Ali Kasan ;Mariam Alawawda 等

出　　处：Journal of Language and Linguistic Studies. 2022 ;18(1).

出版社：Journal of Language and Linguistic Studies

文章 ID：1038810203

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2.Learners’ Attitudes towards Teachers’ switching to the mother tongue. The Case of Secondary school learners in Algeria

作　　者：Mouleme Manel ;Ahdi Hassan ;Hakim Ali Buriro

出　　处：Indonesian TESOL Journal. 2019 ;1(1):9-26.doi:10.24256/itj.v1i1.550

出版社：LP2M IAIN Palopo

文章 ID：1038278575

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1

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