1.Bedside teaching: an underutilized tool in medical education

作　　者：Mohammed Garout ;Abdulelah Nuqali ;Ahmad Alhazmi 等

出　　处：International Journal of Medical Education. 2016 ;7:261-262.doi:10.5116/ijme.5780.bdba

出版社：IJME

文章 ID：181609506

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2.Perspectives of primary health care physicians on diagnosing and referring patients with apparent osteolytic lesions on plain X-ray films: a cross-sectional study

作　　者：Ali Alyami ;Yasser Alshomrani ;Rayyan Suqaty 等

出　　处：Advances in Medical Education and Practice. 2016 ;7:145-151.doi:10.2147/AMEP.S93582

出版社：Dove Medical Press Ltd

文章 ID：180236920

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3.Bedside Teaching: The Meeting-to-Meeting Model

作　　者：Mohammed Garout ;Abdulelah Nuqali ;Ahmad Alhazmi 等

出　　处：Creative Education. 1545 ;07(11):1545-1550.doi:10.4236/ce.2016.711159

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：184290442

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4.Bedside Teaching: The Meeting-to-Meeting Model

作　　者：Mohammed Garout ;Abdulelah Nuqali ;Ahmad Alhazmi 等

出　　处：Creative Education. 2016 ;07(11):1545-1550.doi:10.4236/ce.2016.711159

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：204060604

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5.The Ideology of Language Purism in Online Interaction of Arabic Speakers

作　　者：Albatool Ahmad Alhazmi

出　　处：Theory and Practice in Language Studies. 2021 ;11(12):1684-1694.doi:10.17507/tpls.1112.22

出版社：Academy Publisher

文章 ID：1037124793

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6.Spectroscopic and in silico approach to probe the binding interactions of irbesartan and human serum albumin

作　　者：Asim Najmi ;Mohammed Albratty ;Hassan Ahmad Alhazmi 等

出　　处：Journal of King Saud University - Science. 2022 ;34(3):1-8.doi:10.1016/j.jksus.2022.101875

出版社：Elsevier

文章 ID：1036822822

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