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1篇

出版年度

2021

1篇

作者

	Ahmad Kilani Mohamed	1篇
	Mazlina Che Mustafa	1篇
	Miftachul Huda	1篇

来源期刊

Sustainability

1篇

学科主题

社会与环境

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

瑞士

1篇

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共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Understanding of Multicultural Sustainability through Mutual Acceptance: Voices from Intercultural Teachers’ Previous Early Education

作　　者：Miftachul Huda ;Mazlina Che Mustafa ;Ahmad Kilani Mohamed

出　　处：Sustainability. 2021 ;13(10):5377.doi:10.3390/su13105377

出版社：MDPI, Open Access Journal

文章 ID：1032451384

文章详细

1

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