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	有全文链接	2篇
	有本地全文	1篇

出版年度

	2021	1篇
	2020	1篇
	2014	1篇

作者

	Ahmad Mohseni	3篇
	Adnan Satariyan	1篇
	Gholam-Reza Abbasian	1篇
	Samaneh Nazerian	1篇
	shiva soltani	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Applied Research on English Language	1篇
	Journal of Educational, Health and Community Psychology	1篇
	Research in English Language Pedagogy	1篇

学科主题

教育

1篇

语种

	英文	2篇
	印度尼西亚语	1篇

国别/地区

印度尼西亚

1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Developing ESP Learners’ Vocabulary Learning by Contextualization of the FonF Practice Model in CALL Context

作　　者：shiva soltani ;Ahmad Mohseni

出　　处：Journal of Educational, Health and Community Psychology. 2021 ;10(1):133-154.doi:10.12928/jehcp.v10i1.18897

出版社：Universitas Ahmad Dahlan

文章 ID：260025818

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2.Writing Skill and Categorical Error Analysis: A Study of First Year Undergraduate University Students

作　　者：Adnan Satariyan ;Ahmad Mohseni

出　　处：Research in English Language Pedagogy. 2014 ;2(1):20-30.

出版社：Islamic Azad University, Isfahan Branch

文章 ID：1030572448

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3.The Measurement and Incorporation of ZPD Scenarios in Developing Writing Complexity in EFL Classes: Group-Wide ZPD vs. Individualized ZPD

作　　者：Samaneh Nazerian ;Gholam-Reza Abbasian ;Ahmad Mohseni

出　　处：Applied Research on English Language. 2020 ;9(4):561-584.doi:10.22108/are.2020.121821.1552

出版社：University of Isfahan

文章 ID：1032784148

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1

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