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3篇

出版年度

	2014	2篇
	2013	1篇

作者

	Ahmed Al-Alwan	3篇
	Ahmad mahasneh	1篇
	Sahail Asassfeh	1篇
	Yousef Al-Shboul	1篇

文章类型

Research Article

3篇

来源期刊

	International Education Studies	2篇
	Review of European Studies	1篇

学科主题

	教育	2篇
	社会科学总论	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

加拿大

3篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.EFL Learners' Listening Comprehension and Awareness of Metacognitive Strategies: How Are They Related?

作　　者：Ahmed Al-Alwan ;Sahail Asassfeh ;Yousef Al-Shboul

出　　处：International Education Studies. 2013 ;6(9):31.doi:10.5539/ies.v6n9p31

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：88038062

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2.Modeling the Relations among Parental Involvement, School Engagement and Academic Performance of High School Students

作　　者：Ahmed Al-Alwan

出　　处：International Education Studies. 2014 ;7(4):47.doi:10.5539/ies.v7n4p47

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：90460757

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3.Teachers’ Self-efficacy as Determinant of Students’ Attitudes toward School: A study at the School Level

作　　者：Ahmed Al-Alwan ;Ahmad mahasneh

出　　处：Review of European Studies. 2014 ;6(1):171.doi:10.5539/res.v6n1p171

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：186838038

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