首页期刊浏览 2024年11月24日星期日

登录注册

全文

有本地全文

3篇

出版年度

	2019	1篇
	2017	1篇
	2016	1篇

作者

	Ahmet ÇAKIROĞLU	3篇
	Hayriye Gül KURUYER	3篇
	Gökhan ÖZSOY	1篇

来源期刊

	Journal of Turkish Studies	2篇
	Kastamonu Eğitim Dergisi	1篇

学科主题

	社会科学总论	2篇
	教育学	1篇

语种

	土耳其语	2篇
	英文	1篇

国别/地区

土耳其

3篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Ahmet ÇAKIROĞLU")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Determination of Pre-service Classroom Teachers’ Pedagogical Awareness of Reading and Mathematical Difficulties and Instructional Perspectives

作　　者：Hayriye Gül KURUYER ;Ahmet ÇAKIROĞLU ;Gökhan ÖZSOY

出　　处：Kastamonu Eğitim Dergisi. 2019 ;27(4):1659-1678.doi:10.24106/kefdergi.3229

出版社：Kastamonu University

文章 ID：249429070

文章详细全文下载
2.Öğrenme ve Öğretim Kavramlarının Değişimi ve Sonuçları; Davranış Değiştirme mi, Beceri Öğretimi mi?

作　　者：Ahmet ÇAKIROĞLU ;Hayriye Gül KURUYER

出　　处：Journal of Turkish Studies. 2016 ;11(3):679-688.doi:10.7827/TurkishStudies.9497

出版社：Turkish studies publisher

文章 ID：216724908

文章详细全文下载
3.Sınıf Öğretmenlerinin Özel Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrencilerin Eğitsel Değerlendirme ve Eğitimsel Müdahale Sürecinde Görüş ve Uygulamaları

作　　者：Hayriye Gül KURUYER ;Ahmet ÇAKIROĞLU

出　　处：Journal of Turkish Studies. 2017 ;12(28):539-555.doi:10.7827/TurkishStudies.12494

出版社：Turkish studies publisher

文章 ID：216720123

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有