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1篇

出版年度

2006

1篇

作者

	Ai-min LIANG	1篇
	Ai-ming ZOU	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

Canadian Social Science

1篇

学科主题

社会科学总论

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

加拿大

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Ai-ming ZOU")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Learners’ Motivation and the Implications for Classroom Teaching

作　　者：Ai-ming ZOU ;Ai-min LIANG

出　　处：Canadian Social Science. 2006 ;2(1):59-62.doi:10.3968/j.css.1923669720060201.013

出版社：Canadian Academy of Oriental and Occidental Culture

文章 ID：100138526

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