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1篇

出版年度

2021

1篇

作者

	Aik Lim Tan	1篇
	Azilawati Jamaludin	1篇
	Robyn Gillies	1篇

来源期刊

Education Sciences

1篇

学科主题

教育学

1篇

语种

英文

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国别/地区

瑞士

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1.A Case Study: Using a Neuro-Physiological Measure to Monitor Students’ Interest and Learning during a Micro:Bit Activity

作　　者：Aik Lim Tan ;Robyn Gillies ;Azilawati Jamaludin

出　　处：Education Sciences. 2021 ;11(8):379.doi:10.3390/educsci11080379

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：1035184199

文章详细

1

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E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

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