作 者:Sylvia Nassar ;Aisha Al-Qimlass ;Nurten Karacan-Ozdemir 等
出 处:Empirical Research in Vocational Education and Training. 2019 ;11(1):1-23.doi:10.1186/s40461-019-0080-4
出 版 社:Springer Verlag
文 章 ID:248158421