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2篇

出版年度

2014

2篇

作者

	Aisha Muhammad Din	2篇
	Sadia Jabeen	2篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Asian Association of Open Universities Journal	1篇
	Open Praxis	1篇

学科主题

教育学

2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	挪威	1篇
	英国	1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Scenario-based Assessment Exercises and the Perceived Learning of Mass Communication Students

作　　者：Aisha Muhammad Din ;Sadia Jabeen

出　　处：Asian Association of Open Universities Journal. 2014 ;9(1):93-103.doi:10.1108/AAOUJ-09-01-2014-B009

出版社：

文章 ID：249368239

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2.Eliminating educational Inequality through e-learning: the case of Virtual University of Pakistan

作　　者：Aisha Muhammad Din ;Sadia Jabeen

出　　处：Open Praxis. 2014 ;6(4):321-329.doi:10.5944/openpraxis.6.4.126

出版社：International Council for Open and Distance Education (ICDE)

文章 ID：255229851

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