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2篇

出版年度

2019

2篇

作者

	Akram Barabadi	2篇
	Esmail Zare Behtash	2篇
	Zahra Eskandari	2篇

来源期刊

Issues in educational research

2篇

学科主题

教育

2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

澳大利亚

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Akram Barabadi")))) )) ) )"

共 2 条记录

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1.Reading comprehension strategies used by Iranian university students while reading academic English texts

作　　者：Esmail Zare Behtash ;Esmail Zare Behtash ;Akram Barabadi 等

出　　处：Issues in educational research. 2019 ;29(4):1089-1106.

出版社：Australian Institutes for Educational Research

文章 ID：243036391

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2.Reading comprehension strategies used by Iranian university students while reading academic English texts

作　　者：Esmail Zare Behtash ;Akram Barabadi ;Zahra Eskandari

出　　处：Issues in educational research. 2019 ;29(4):1089-1106.

出版社：Australian Institutes for Educational Research

文章 ID：243746922

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