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3篇

出版年度

	2022	2篇
	2021	1篇

作者

	Akynara Aglaé Rodrigues Santos da Silva Burlamaqui	2篇
	Aquiles Medeiros Filgueira Burlamaqui	2篇
	Akynara Aglaé Rodrigues Santos da Silva Burlamaqui	1篇
	Aquiles Medeiros Filgueira Burlamaqui	1篇
	Edilson Melo de Barros	1篇

	Eric Lucas dos Santos Cabral	1篇
	Francisco de Assis Freire de Melo	1篇
	Jadson Lucas Gomes de Souza	1篇
	Joo Florêncio da Costa Júnior	1篇
	Kerolayne Paiva Soares	1篇
	Thiago Moura Barbosa	1篇

来源期刊

Research, Society and Development

3篇

学科主题

教育学

3篇

语种

葡萄牙语

3篇

国别/地区

巴西

3篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Akynara Aglaé Rodrigues Santos da Silva Burlamaqui")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Inclusive Digital Technologies in the Classroom: A case study focused on students with Autism Spectrum Disorder (ASD) in the final years of elementary school

作　　者：Francisco de Assis Freire de Melo ;Kerolayne Paiva Soares ;Edilson Melo de Barros 等

出　　处：Research, Society and Development. 2022 ;11(6):1-13.doi:10.33448/rsd-v11i6.28759

出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências

文章 ID：1038258103

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2.Formao de professores para a construo de Jogos Educacionais Digitais: uma reviso sistemática da literatura

作　　者：Thiago Moura Barbosa ;Akynara Aglaé Rodrigues Santos da Silva Burlamaqui ;Aquiles Medeiros Filgueira Burlamaqui

出　　处：Research, Society and Development. 2021 ;10(13):1-17.doi:10.33448/rsd-v10i13.21585

出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências

文章 ID：1038236307

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3.Digital games as tools for corporate work and movement in the learning process

作　　者：Jadson Lucas Gomes de Souza ;Akynara Aglaé Rodrigues Santos da Silva Burlamaqui ;Aquiles Medeiros Filgueira Burlamaqui

出　　处：Research, Society and Development. 2022 ;11(12):1-13.doi:10.33448/rsd-v11i12.34499

出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências

文章 ID：1039699642

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1

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