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4篇

出版年度

	2013	2篇
	2012	2篇

作者

	Alan Ham	4篇
	Heather Murdock	2篇
	Janelle MacDougall	2篇
	Jonathan Verrett	2篇
	Remon Pop-Iliev	2篇

Sal Alajek

2篇

来源期刊

Proceedings of the Canadian Engineering Education Association

4篇

学科主题

教育

4篇

国别/地区

加拿大

4篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Alan Ham")))) )) ) )"

共 4 条记录

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1.ENHANCING THE ENGINEERING CURRICULUM THROUGH HOLISTIC ENGINEERING

作　　者：Janelle MacDougall ;Alan Ham ;Remon Pop-Iliev

出　　处：Proceedings of the Canadian Engineering Education Association. 2012 ;.

出版社：The Canadian Engineering Education Association (CEEA)

文章 ID：185592608

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2.BLURRING THE LINE BETWEEN FOR-CREDIT CURRICULAR AND NOT-FOR-CREDIT EXTRACURRICULAR ENINGEERING LEARNING ENVIRONMENTS

作　　者：Sal Alajek ;Alan Ham ;Heather Murdock 等

出　　处：Proceedings of the Canadian Engineering Education Association. 2013 ;.

出版社：The Canadian Engineering Education Association (CEEA)

文章 ID：185592676

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3.ENHANCING THE ENGINEERING CURRICULUM THROUGH HOLISTIC ENGINEERING

作　　者：Janelle MacDougall ;Alan Ham ;Remon Pop-Iliev

出　　处：Proceedings of the Canadian Engineering Education Association. 2012 ;.

出版社：The Canadian Engineering Education Association (CEEA)

文章 ID：100884821

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4.BLURRING THE LINE BETWEEN FOR-CREDIT CURRICULAR AND NOT-FOR-CREDIT EXTRACURRICULAR ENINGEERING LEARNING ENVIRONMENTS

作　　者：Sal Alajek ;Alan Ham ;Heather Murdock 等

出　　处：Proceedings of the Canadian Engineering Education Association. 2013 ;0(0).

出版社：The Canadian Engineering Education Association (CEEA)

文章 ID：100884943

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