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	有全文链接	1篇

出版年度

	2021	1篇
	2012	2篇

作者

	Alan Olinsky	3篇
	Bonnie Brayton Kennedy	1篇
	Carolina L. Haass-Koffler	1篇
	David J. Ciliberto	1篇
	John Quinn	1篇

	Kristin Kennedy	1篇
	Leonardo Cavicchio	1篇
	Phyllis Schumacher	1篇
	William H. Zywiak	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Advances in Applied Sociology	1篇
	Case Studies in Business, Industry and Government Statistics	1篇
	International Journal for Mathematics Teaching and Learning	1篇

学科主题

	教育	1篇
	数学	1篇
	社会学	1篇
	统计学	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	法国	1篇
	美国	1篇
	英国	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.The Importance of Teaching Power in Statistical Hypothesis Testing

作　　者：Alan Olinsky ;Phyllis Schumacher ;John Quinn

出　　处：International Journal for Mathematics Teaching and Learning. 2012 ;.

出版社：Centre for Innovation in Mathematics Teaching

文章 ID：88416997

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2.Assessing Gradient Boosting in the Reduction of Misclassification Error in the Prediction of Success for Actuarial Majors

作　　者：Alan Olinsky ;Kristin Kennedy ;Bonnie Brayton Kennedy

出　　处：Case Studies in Business, Industry and Government Statistics. 2012 ;5(1):12-16.

出版社：Bentley University

文章 ID：83691382

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3.Some Alcohol-Related Consequences for Women May Signal an Escape from Interpersonal Violence

作　　者：William H. Zywiak ;Carolina L. Haass-Koffler ;Alan Olinsky 等

出　　处：Advances in Applied Sociology. 2021 ;11(4):177-184.doi:10.4236/aasoci.2021.114013

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：1032034609

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1

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