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出版年度

	2022	1篇
	2019	2篇
	2017	1篇
	2016	1篇
	2015	5篇

	2014	1篇
	2011	1篇
	2010	1篇

作者

	Alberto Galaz	7篇
	Alberto Galaz Ruiz	4篇
	Carolina Andrea Schick Carrillo	2篇
	Daniela Urrutia García	2篇
	Alberto Galaz Ruíz	1篇

	Alfonso Padilla	1篇
	Claudia Contreras	1篇
	Claudia Vergara	1篇
	David Santibáñez	1篇
	Dr. Alberto Galaz	1篇
	Dr. Gerardo Muñoz	1篇
	Dr. Héctor Torres	1篇
	Dr. Segundo Quintriqueo	1篇
	Hernán Cofré	1篇
	Javier F. A. Vega Ramírez	1篇
	Javier Jiménez	1篇
	Johanna Camacho	1篇
	José Cornejo	1篇
	Marcelo Arancibia Herrera	1篇
	Marta Silva	1篇
	Paola Acosta	1篇
	Rodrigo Fuentealba	1篇
	Sergio Toro Arévalo	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Estudios Pedagógicos	5篇
	Andamios. Revista de Investigación Social	2篇
	Estudos Feministas	2篇
	Educação e Pesquisa	1篇
	Educação. Revista do Centro de Educação	1篇

	Revista Internacional de Educación para la Justicia Social	1篇
	Revista de Pedagogía	1篇

学科主题

	教育	8篇
	工人、农民、青年、妇女运动与组织	2篇
	社会科学总论	2篇
	教育学	1篇

语种

	西班牙语	9篇
	葡萄牙语	4篇

国别/地区

	智利	5篇
	巴西	4篇
	墨西哥	2篇
	委内瑞拉	1篇
	西班牙	1篇

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共 13 条记录

排序：全选导出：

1.Estrategias identitarias. La subjetividad del profesor ante la política de evaluación

作　　者：Alberto Galaz ;Alberto Galaz ;Sergio Toro Arévalo 等

出　　处：Andamios. Revista de Investigación Social. 2019 ;16(39):353-378.doi:10.29092/uacm.v16i39.687

出版社：Universidad Autónoma de la Ciudad de México

文章 ID：236169109

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2.LA EDUCACION CIENTIFICA EN CHILE: DEBILIDADES DE LA ENSEÑANZA y FUTUROS DESAFIOS DE LA EDUCACION DE PROFESORES DE CIENCIA

作　　者：Hernán Cofré ;Johanna Camacho ;Alberto Galaz 等

出　　处：Estudios Pedagógicos. 2010 ;XXXVI(2):279-293.

出版社：Universidad Austral de Chile

文章 ID：97843550

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3.El profesor y su identidad profesional ¿facilitadores u obstáculos del cambio educativo?

作　　者：Alberto Galaz

出　　处：Estudios Pedagógicos. 2011 ;XXXVII(2):89-107.

出版社：Universidad Austral de Chile

文章 ID：97843582

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4.Fracturas de la identidad en la formación por competencias de los futuros profesores: Análisis de una experiencia

作　　者：Alberto Galaz

出　　处：Revista de Pedagogía. 2015 ;35(97-98):52-70.

出版社：Universidad Central de Venezuela

文章 ID：112876588

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5.El desafío de transformar la formación docente y asegurar el cambio del modelo educacional

作　　者：Alberto Galaz ;Rodrigo Fuentealba ;José Cornejo 等

出　　处：Estudios Pedagógicos. 2014 ;XL:7-10.

出版社：Universidad Austral de Chile

文章 ID：112857393

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6.Evidencias para una transformación y complejización del modelo chileno de evaluación docente

作　　者：Javier F. A. Vega Ramírez ;Alberto Galaz Ruiz

出　　处：Educação e Pesquisa. 2015 ;41(1):171-183.

出版社：Universidade de São Paulo

文章 ID：112865052

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7.EVALUACIÓN E IDENTIDAD PROFESIONAL DEL PROFESOR ¿UN JUEGO DE ESPEJOS ROTOS?

作　　者：Alberto Galaz Ruiz

出　　处：Andamios. Revista de Investigación Social. 2015 ;12(27):305-333.

出版社：Universidad Autónoma de la Ciudad de México

文章 ID：128140827

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8.Identidad profesional y fatores de riesgo ocupacional de las profesoras

作　　者：Carolina Andrea Schick Carrillo ;Alberto Galaz Ruiz ;Daniela Urrutia García

出　　处：Estudos Feministas. 2015 ;23(3):803-815.

出版社：Universidade Federal de Santa Catarina

文章 ID：184931010

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9.Comunidades Profesionales de Aprendizaje: Oportunidades de Desarrollo Profesional en la exclusión y diversidad rural

作　　者：Alberto Galaz ;Claudia Contreras ;Paola Acosta

出　　处：Educação. Revista do Centro de Educação. 2017 ;42(3):505-520.

出版社：Universidade Federal de Santa Maria

文章 ID：233889603

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10.ESTUDIOS PEDAGÓGICOS NÚMERO ESPECIAL 40 AÑOS

作　　者：Alberto Galaz ;Marta Silva

出　　处：Estudios Pedagógicos. 2016 ;XLII.

出版社：Universidad Austral de Chile

文章 ID：210906948

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