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3篇

出版年度

	2019	2篇
	2013	1篇

作者

	Alden J. Edson	3篇
	Amanda Thomas	2篇
	Christine Browning	1篇
	Eva Thanheiser	1篇
	Jane-Jane Lo	1篇

Signe Kastberg

1篇

来源期刊

	Contemporary Issues in Technology and Teacher Education	2篇
	International Journal for Mathematics Teaching and Learning	1篇

学科主题

	教育	3篇
	数学	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	美国	2篇
	英国	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Building a Knowledge Base: Understanding Prospective Elementary Teachers’ Mathematical Content Knowledge

作　　者：Eva Thanheiser ;Christine Browning ;Alden J. Edson 等

出　　处：International Journal for Mathematics Teaching and Learning. 2013 ;.

出版社：Centre for Innovation in Mathematics Teaching

文章 ID：88417016

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2.A Framework for Teachers’ Evaluation of Digital Instructional Materials: Integrating Mathematics Teaching Practices with Technology Use in K-8 Classrooms

作　　者：Amanda Thomas ;Alden J. Edson

出　　处：Contemporary Issues in Technology and Teacher Education. 2019 ;19(3):351-372.

出版社：Association for the Advancement of Computing in Education

文章 ID：243733271

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3.A Framework for Teachers’ Evaluation of Digital Instructional Materials: Integrating Mathematics Teaching Practices with Technology Use in K-8 Classrooms

作　　者：Amanda Thomas ;Alden J. Edson

出　　处：Contemporary Issues in Technology and Teacher Education. 2019 ;19(3):351-372.

出版社：Association for the Advancement of Computing in Education

文章 ID：243030819

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