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出版年度

2021

2篇

作者

	Alemdar, Meltem	2篇
	Edwards, Doug	1篇
	Ehsan, Hoda	1篇
	Helms, Michael	1篇
	Hernandez, Diley	1篇

	Moore, Roxanne	1篇
	Newton, Sunni	1篇
	Rutstein, Daisy	1篇
	Usselman	1篇

来源期刊

	Frontiers in Education	1篇
	Journal of Pre-College Engineering Education Research (J-PEER)	1篇

学科主题

	工业技术	1篇
	教育	1篇
	教育学	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	瑞士	1篇
	美国	1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Utilizing Evidence-Centered Design to Develop Assessments: A High School Introductory Computer Science Course

作　　者：Newton, Sunni ;Alemdar, Meltem ;Rutstein, Daisy 等

出　　处：Frontiers in Education. 2021 ;6:232.doi:10.3389/feduc.2021.695376

出版社：Frontiers Media S.A.

文章 ID：263544324

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2.Call for Papers: A Special Issue of the Journal of Pre-College Engineering Education Research on ‘‘The Impact of Covid-19 on Pre-College Engineering Education’’

作　　者：Alemdar, Meltem ;Moore, Roxanne ;Ehsan, Hoda

出　　处：Journal of Pre-College Engineering Education Research (J-PEER). 2021 ;11(2):1-4.doi:10.7771/2157-9288.1326

出版社：Purdue University

文章 ID：1036185812

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1

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