首页期刊浏览 2024年11月07日星期四

登录注册

全文

有本地全文

3篇

出版年度

	2019	2篇
	2018	1篇

作者

	Alenka Mikulec	3篇
	Božica Vuić	1篇
	Ivana Cindrić	1篇
	Jelena Filipović	1篇
	Renata Šamo	1篇

来源期刊

	Journal of Language and Education	2篇
	ELOPE	1篇

学科主题

	教育	2篇
	语言、文字	1篇

语种

英文

3篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Alenka Mikulec")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.EFL Reading Metacomprehension from the Developmental Perspective: A Longitudinal Case

作　　者：Renata Šamo ;Renata Šamo ;Alenka Mikulec 等

出　　处：Journal of Language and Education. 2018 ;4(1):105-116.doi:10.17323/2411-7390-2018-4-1-105-116

出版社：National Research University Higher School of Economics

文章 ID：253522935

文章详细全文下载
2.The Relationship between L1 and L2 Reading Comprehension and Language and Reading Proficiency at the Tertiary Level

作　　者：Alenka Mikulec ;Alenka Mikulec ;Božica Vuić 等

出　　处：Journal of Language and Education. 2019 ;5(4):54-65.doi:10.17323/2411-7390-2019-5-4-54-65

出版社：National Research University Higher School of Economics

文章 ID：253522954

文章详细全文下载
3.The Use of Speaking Strategies by Pre-Service EFL Teachers

作　　者：Jelena Filipović ;Alenka Mikulec ;Ivana Cindrić

出　　处：ELOPE. 2019 ;16(2):15-31.doi:10.4312/elope.16.2.15-31

出版社：Znanstvena založba Filozofske fakultete Univerze v Ljubljani (Ljubljana University Press, Faculty of Arts)

文章 ID：253491676

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有