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	有本地全文	3篇
	有全文链接	1篇

出版年度

	2021	1篇
	2018	1篇
	2016	1篇
	2009	1篇

作者

	Alex Davis	4篇
	Angela Page	1篇
	Brian Sergi	1篇
	Inês Azevedo	1篇
	Inês L Azevedo	1篇

	Oluwatobi G Adekanye	1篇
	Stuart Peterfreund	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Canadian Review of Comparative Literature/ Revue Canadienne de Littérature Comparée	1篇
	Environmental Research Communications	1篇
	Environmental Research Letters	1篇
	NZ Journal of Teachers' Work	1篇

学科主题

	史学理论	1篇
	教师	1篇
	文学	1篇
	环境科学、安全科学	1篇

语种

英文

4篇

国别/地区

	英国	2篇
	加拿大	1篇
	新西兰	1篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Book Reviews I

作　　者：Alex Davis ;Stuart Peterfreund

出　　处：Canadian Review of Comparative Literature/ Revue Canadienne de Littérature Comparée. 2009 ;36(2).

出版社：Canadian Review of Comparative Literature/ Revue Canadienne de Littérature Comparée

文章 ID：101780476

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2.The effect of providing climate and health information on support for alternative electricity portfolios

作　　者：Brian Sergi ;Alex Davis ;Inês Azevedo

出　　处：Environmental Research Letters. 2018 ;13(2):024026.doi:10.1088/1748-9326/aa9fab

出版社：IOP Publishing Ltd

文章 ID：213145049

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3.Do LED lightbulbs save natural gas? Interpreting simultaneous cross-energy program impacts using electricity and natural gas billing data

作　　者：Oluwatobi G Adekanye ;Alex Davis ;Inês L Azevedo

出　　处：Environmental Research Communications. 2021 ;3(1):15003-15016.doi:10.1088/2515-7620/abddc7

出版社：IOP Publishing

文章 ID：259177556

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4.The Alignment of Innovative Learning Environments and Inclusive Education: How Effective is the New Learning Environment in Meeting the Needs of Special Education Learners

作　　者：Angela Page ;Alex Davis

出　　处：NZ Journal of Teachers' Work. 2016 ;13(2):81-98.doi:10.24135/teacherswork.v13i2.79

出版社：Massey University

文章 ID：1037426184

文章详细

1

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