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1篇

出版年度

2021

1篇

作者

	Alexandra Björnstjerna Hjelm	1篇
	Endre Sjøvold	1篇
	Eva Hammar Chiriac	1篇

来源期刊

BMC Medical Education

1篇

学科主题

一般理论

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

英国

1篇

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共 1 条记录

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1.The effect of group-dynamics, collaboration and tutor style on the perception of profession-based stereotypes: a quasi-experimental pre- post-design on interdisciplinary tutorial groups

作　　者：Eva Hammar Chiriac ;Endre Sjøvold ;Alexandra Björnstjerna Hjelm

出　　处：BMC Medical Education. 2021 ;21(1):1-12.doi:10.1186/s12909-021-02814-5

出版社：BioMed Central

文章 ID：265116847

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