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1篇

出版年度

2015

1篇

作者

	Alexandra Corina Niculescu	1篇
	Amber Dailey-Hebert	1篇
	Dirk Tempelaar	1篇
	Mien Segers	1篇
	Wim Gijselaers	1篇

来源期刊

Frontline Learning Research

1篇

语种

英文

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Alexandra Corina Niculescu")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Exploring the antecedents of learning-related emotions and their relations with achievement outcomes

作　　者：Alexandra Corina Niculescu ;Dirk Tempelaar ;Amber Dailey-Hebert 等

出　　处：Frontline Learning Research. 2015 ;3(1).doi:10.14786/flr.v%vi%i.136

出版社：EARLI

文章 ID：1038087987

文章详细

1

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