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2篇

出版年度

	2019	1篇
	2018	1篇

作者

	Alexandre Lafleur	2篇
	Adrien Harvey	1篇
	Caroline Simard	1篇
	Claudie Michaud-Couture	1篇
	Mathieu Gagné	1篇

Véronique Paquin

1篇

来源期刊

	Canadian Medical Education Journal	1篇
	MedEdPublish	1篇

学科主题

教育学

2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	加拿大	1篇
	英国	1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.How to Convince Clinicians that ‘Soft’ Skills Save Lives? Practical Tips to Use Clinical Studies to Teach Physicians’ Roles

作　　者：Alexandre Lafleur ;Mathieu Gagné ;Véronique Paquin 等

出　　处：MedEdPublish. 2019 ;8(2):1-18.doi:10.15694/mep.2019.000119.1

出版社：Association for Medical Education in Europe (AMEE)

文章 ID：255171514

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2.Adjusting to duty hour reforms: residents’ perception of the safety climate in interdisciplinary night-float rotations

作　　者：Alexandre Lafleur ;Adrien Harvey ;Caroline Simard

出　　处：Canadian Medical Education Journal. 2018 ;9(4):1-9.doi:10.36834/cmej.43345

出版社：Canadian Medical Education Journal

文章 ID：255035278

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1

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