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3篇

出版年度

	2011	2篇
	2006	1篇

作者

	Alexandros Mettas	3篇
	Ioannis Karmiotis	1篇
	Paris Christoforou	1篇
	Professor Eddie Norman	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Eurasia Journal of Mathematics, Science & Technology Education	2篇
	Design and Technology Education: an International Journal	1篇

学科主题

	科学、科学研究	2篇
	教育	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	土耳其	2篇
	英国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Alexandros Mettas")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.A grounded theory approach to the development of a framework for researching children's decision-making skills within design and technology education

作　　者：Alexandros Mettas ;Professor Eddie Norman

出　　处：Design and Technology Education: an International Journal. 2011 ;16(2).

出版社：Design and Technology Education: an International Journal

文章 ID：99929215

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2.Development of Decision-Making Skills

作　　者：Alexandros Mettas

出　　处：Eurasia Journal of Mathematics, Science & Technology Education. 2011 ;07(01):63-73.

出版社：Pamukkale Univ Dept Sci Education

文章 ID：47844359

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3.RELATIONSHIP BETWEEN STUDENTS' SELF-BELIEFS AND ATTITUDES ON SCIENCE ACHIEVEMENTS IN CYPRUS: FINDINGS FROM THE THIRD INTERNATIONAL MATHEMATICS AND SCIENCE STUDY (TIMSS)

作　　者：Alexandros Mettas ;Ioannis Karmiotis ;Paris Christoforou

出　　处：Eurasia Journal of Mathematics, Science & Technology Education. 2006 ;2(1):41-52.

出版社：Pamukkale Univ Dept Sci Education

文章 ID：45970401

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