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出版年度

	2021	1篇
	2020	1篇
	2019	1篇

作者

	Alexis Carr	3篇
	Asha Kanwar	2篇
	Kaviraj Sukon	1篇
	Kayla Ortlieb	1篇
	Medard Kakuru	1篇

	Moses Tenywa	1篇
	Rebecca Kalibwani	1篇
	Romeela Mohee	1篇

来源期刊

	Journal of Learning for Development	2篇
	The International Review of Research in Open and Distributed Learning	1篇

学科主题

	教育学	2篇
	教育	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

加拿大

3篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.A Neo-Institutionalist Approach to Understanding Drivers of Quality Assurance in ODL:

作　　者：Asha Kanwar ;Romeela Mohee ;Alexis Carr 等

出　　处：The International Review of Research in Open and Distributed Learning. 2019 ;20(4):79-98.doi:10.19173/irrodl.v20i4.4117

出版社：AU Press

文章 ID：240118500

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2.The Impact of Covid-19 on International Higher Education: New Models for the New Normal

作　　者：Asha Kanwar ;Alexis Carr

出　　处：Journal of Learning for Development. 2020 ;7(3):326-333.

出版社：Commonwealth of Learning

文章 ID：259302650

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3.Scaling Smallholder Farmer Empowerment: Lessons from the Lifelong Learning Program in Uganda

作　　者：Rebecca Kalibwani ;Medard Kakuru ;Alexis Carr 等

出　　处：Journal of Learning for Development. 2021 ;8(2):431-447.

出版社：Commonwealth of Learning

文章 ID：1037087754

文章详细

1

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