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出版年度

	2021	1篇
	2020	1篇

作者

	Alexis Olsho	2篇
	Andrew Boudreaux	2篇
	Suzanne White Brahmia	2篇
	Trevor I. Smith	2篇
	Charlotte Zimmerman	1篇

Philip Eaton

1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Physical Review Physics Education Research	1篇
	Physical Review ST Physics Education Research	1篇

学科主题

	教育学	1篇
	物理学	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

美国

2篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Physics Inventory of Quantitative Literacy: A tool for assessing mathematical reasoning in introductory physics

作　　者：Suzanne White Brahmia ;Suzanne White Brahmia ;Alexis Olsho 等

出　　处：Physical Review Physics Education Research. 2021 ;17(2):020129.doi:10.1103/PhysRevPhysEducRes.17.020129

出版社：American Physical Society

文章 ID：1035774124

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2.Framework for the natures of negativity in introductory physics

作　　者：Suzanne White Brahmia ;Alexis Olsho ;Trevor I. Smith 等

出　　处：Physical Review ST Physics Education Research. 2020 ;16(1):1-14.doi:10.1103/PhysRevPhysEducRes.16.010120

出版社：American Physical Society

文章 ID：254519756

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