作　　者：Ramón S. Barthelemy ;Alexis V. Knaub

出　　处：Physical Review ST Physics Education Research. 2020 ;16(1):1-14.doi:10.1103/PhysRevPhysEducRes.16.010133

出 版 社：American Physical Society

文 章 ID：254519768

作　　者：Alexis V. Knaub ;John M. Aiken ;Marcos D. Caballero

出　　处：Physical Review ST Physics Education Research. 2019 ;15(2):1-3.doi:10.1103/PhysRevPhysEducRes.15.020001

出 版 社：American Physical Society

文 章 ID：237975408

作　　者：Alexis V. Knaub ;John M. Aiken ;Lin Ding

出　　处：Physical Review ST Physics Education Research. 2019 ;15(2):1-20.doi:10.1103/PhysRevPhysEducRes.15.020102

出 版 社：American Physical Society

文 章 ID：237975418

作　　者：Alexis V. Knaub ;Kathleen T. Foote ;Charles Henderson 等

出　　处：International Journal of STEM Education. 2016 ;3(1):1-22.doi:10.1186/s40594-016-0042-3

出 版 社：

文 章 ID：255127733

作　　者：Alexis V. Knaub ;Charles Henderson ;Kathleen Quardokus Fisher

出　　处：International Journal of STEM Education. 2018 ;5(1):26-39.doi:10.1186/s40594-018-0124-5

出 版 社：

文 章 ID：255127753

作　　者：Kathleen T. Foote ;Alexis V. Knaub

出　　处：International Journal of STEM Education. 2018 ;5(1):37-52.doi:10.1186/s40594-018-0134-3

出 版 社：

文 章 ID：255127782