作 者:Lais Tono Cardozo ;Amicio Pina Castro ;Alexsandro Ferreira Guimarães 等
出 处:Advances in Physiology Education. 2020 ;44(2):153-162.doi:10.1152/advan.00169.2019
出 版 社:The American Physiological Society
文 章 ID:253261499