首页期刊浏览 2024年11月28日星期四

登录注册

全文

有本地全文

3篇

出版年度

	2021	1篇
	2019	1篇
	2016	1篇

作者

	Ali Abbas Falah Alzubi	3篇
	Abduljalil Nasr Hazaea	1篇
	Manjet Kaur A/P Mehar Singh	1篇
	Sultan Saleh Ahmed Almekhlafy	1篇
	‘Mohamed noor’ Mahmoud Aref Jarrah	1篇

来源期刊

	International Journal of Instruction	2篇
	Arab World English Journal	1篇

学科主题

	教育	2篇
	世界文学	1篇
	英语	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	土耳其	2篇
	美国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Ali Abbas Falah Alzubi")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Investigating Reading Learning Strategies through Smartphones on Saudi Learners’ Psychological Autonomy in Reading Context

作　　者：Ali Abbas Falah Alzubi ;Manjet Kaur A/P Mehar Singh ;Abduljalil Nasr Hazaea

出　　处：International Journal of Instruction. 2019 ;12(2):1-16.

出版社：International Journal of Instruction

文章 ID：243739744

文章详细全文下载
2.Mobile-Mediated Communication a Tool for Language Exposure in EFL Informal Learning Settings

作　　者：Sultan Saleh Ahmed Almekhlafy ;Ali Abbas Falah Alzubi

出　　处：Arab World English Journal. 2016 ;7(1):388-407.

出版社：Arab World English Journal

文章 ID：215493153

文章详细全文下载
3.Arab Postgraduates’ Readiness towards and Effectiveness of Utilizing Web 2.0 in Language Learning

作　　者：‘Mohamed noor’ Mahmoud Aref Jarrah ;Ali Abbas Falah Alzubi

出　　处：International Journal of Instruction. 2021 ;14(1):673-690.doi:10.29333/iji.2021.14141a

出版社：International Journal of Instruction

文章 ID：264098181

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有