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2篇

出版年度

2019

2篇

作者

	Ali Darabi Bazvand	2篇
	Alireza Ahmadi	1篇
	Shiela Kheirzadeh	1篇
	Xiaofei Lu	1篇

来源期刊

	Cogent Education	1篇
	International Journal of Assessment Tools in Education	1篇

学科主题

教育

2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

英国

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Ali Darabi Bazvand")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.On the Statistical and Heuristic Difficulty Estimates of a High Stakes Test in Iran

作　　者：Ali Darabi Bazvand ;Shiela Kheirzadeh ;Alireza Ahmadi

出　　处：International Journal of Assessment Tools in Education. 2019 ;6(3):330-343.doi:10.21449/ijate.546709

出版社：International Journal of Assessment Tools in Education

文章 ID：253491615

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2.L1 domain-specific knowledge as predictor of reading comprehension in L2 domain-specific texts: The case of ELT student teachers

作　　者：Ali Darabi Bazvand ;Xiaofei Lu

出　　处：Cogent Education. 2019 ;6(1):1-11.doi:10.1080/2331186X.2019.1631019

出版社：Taylor and Francis Ltd

文章 ID：247576248

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