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3篇

出版年度

	2017	1篇
	2014	1篇
	2012	1篇

作者

	Abdullah K. Ambusaidi	1篇
	Abdullah Kh. Ambusaidi	1篇
	Ali H. Al Shuaili	1篇
	Ali H. Al- Shuaili	1篇
	Ali H. Al-Shuaili	1篇

	Nasser S. Almzidi	1篇
	Neil Taylor	1篇
	Saif Al-Hiji	1篇
	Sulaiman M. Al-Balushi	1篇
	Suliaman M. Al-Balushi	1篇

来源期刊

	Journal of Educational and Psychological Studies	2篇
	Science Education International	1篇

学科主题

	教育	2篇
	自然科学教育与普及	1篇

语种

	阿拉伯语	2篇
	英文	1篇

国别/地区

新西兰

1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Omani twelfth grade students’ most common misconceptions in chemistry

作　　者：Sulaiman M. Al-Balushi ;Abdullah K. Ambusaidi ;Ali H. Al-Shuaili 等

出　　处：Science Education International. 2012 ;23(3).

出版社：International Council of Associations for Science Education (ICASE)

文章 ID：85298469

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2.Identifying the Impact of Using Simulation Programs on Acquiring Physics Concepts for Female Students in Grade 11

作　　者：Nasser S. Almzidi ;Ali H. Al Shuaili

出　　处：Journal of Educational and Psychological Studies. 2017 ;11(2):390-406.doi:10.24200/jeps.vol11iss2pp390-406

出版社：Sultan Qaboos University

文章 ID：252061985

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3.A Survey of Biology Alternative Conceptions among General Education Students in the Sultanate of Oman

作　　者：Abdullah Kh. Ambusaidi ;Suliaman M. Al-Balushi ;Saif Al-Hiji 等

出　　处：Journal of Educational and Psychological Studies. 2014 ;8(2):363-376.doi:10.24200/jeps.vol8iss2pp363-376

出版社：Sultan Qaboos University

文章 ID：252061875

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