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1篇

出版年度

2019

1篇

作者

	Alicia Blum-Ross	1篇
	Sonia Livingstone	1篇

来源期刊

Cultural Science Journal

1篇

学科主题

史学理论

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

英国

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Alicia Blum-Ross")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Parents’ Role in Supporting, Brokering or Impeding Their Children’s Connected Learning and Media Literacy

作　　者：Sonia Livingstone ;Alicia Blum-Ross

出　　处：Cultural Science Journal. 2019 ;11(1):68-77.doi:10.5334/csci.124

出版社：

文章 ID：255128253

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1

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