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9篇

出版年度

	2021	1篇
	2020	3篇
	2019	1篇
	2018	1篇
	2015	1篇

	2011	1篇
	2010	1篇

作者

	Alicia Pérez de Albéniz Iturriaga	5篇
	Alicia Pérez de Albéniz	4篇
	Eduardo Fonseca-Pedrero	4篇
	Beatriz Lucas Molina	3篇
	Beatriz Lucas-Molina	3篇

	María Teresa Pascual Sufrate	3篇
	Eduardo Fonseca Pedrero	2篇
	Vicenta Ávila Clemente	2篇
	Elena Escolano Pérez	1篇
	Emilio López-Navarro	1篇
	Félix Inchausti	1篇
	José Muñiz	1篇
	Marino Pérez-Álvarez	1篇
	Martin Debbané	1篇
	María Teresa Bobes-Bascarán...Rosario J. Marrero	1篇
	Natalia Zaldívar Allona	1篇
	Rosa Ana Jiménez López	1篇
	Susana Al-Halabí	1篇
	Sylvia Sastre i Riba	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Contextos Educativos: Revista de Educación	5篇
	Revista Española de Discapacidad	2篇
	Papeles del Psicólogo	1篇
	Psicothema	1篇

学科主题

	教育学	5篇
	心理学	2篇
	社会科学理论与方法论	2篇

语种

	西班牙语	7篇
	英文	2篇

国别/地区

西班牙

9篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Alicia Pérez de Albéniz")))) )) ) )"

共 9 条记录

排序：全选导出：

1.Enseñar a pensar en el aula universitaria : una experiencia en las aulas de maestro de la Universidad de La Rioja

作　　者：María Teresa Pascual Sufrate ;Alicia Pérez de Albéniz Iturriaga

出　　处：Contextos Educativos: Revista de Educación. 2010 ;(13):141-154.doi:10.18172/con.631

出版社：Universidad de La Rioja

文章 ID：255085492

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2.Metacognición en un proceso de aprendizaje autónomo y cooperativo en el aula universitaria

作　　者：Alicia Pérez de Albéniz Iturriaga ;Elena Escolano Pérez ;María Teresa Pascual Sufrate 等

出　　处：Contextos Educativos: Revista de Educación. 2015 ;(18):95-108.doi:10.18172/con.2576

出版社：Universidad de La Rioja

文章 ID：255085498

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3.El papel del maestro y la escuela en la Protección Infantil : Detección de casos y notificación en los servicios de protección infantil en La Rioja

作　　者：María Teresa Pascual Sufrate ;Beatriz Lucas Molina ;Alicia Pérez de Albéniz Iturriaga

出　　处：Contextos Educativos: Revista de Educación. 2011 ;(14):85-99.doi:10.18172/con.641

出版社：Universidad de La Rioja

文章 ID：255085542

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4.Salud mental en niños y adolescentes de La Rioja: resultados de la Encuesta Nacional de Salud de España 2011/12 (ENSE 2011/12)

作　　者：Natalia Zaldívar Allona ;Alicia Pérez de Albéniz Iturriaga ;Eduardo Fonseca Pedrero

出　　处：Contextos Educativos: Revista de Educación. 2018 ;(22):129-148.doi:10.18172/con.3410

出版社：Universidad de La Rioja

文章 ID：255085590

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5.El profesorado de la Universidad de La Rioja: ¿resistente al burnout?

作　　者：Rosa Ana Jiménez López ;Alicia Pérez de Albéniz Iturriaga ;Beatriz Lucas-Molina 等

出　　处：Contextos Educativos: Revista de Educación. 2019 ;(24):163-180.doi:10.18172/con.3590

出版社：Universidad de La Rioja

文章 ID：255085611

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6.Educación emocional en jóvenes con discapacidad intelectual. Evaluación de una intervención en contexto universitario

作　　者：Beatriz Lucas-Molina ;Vicenta Ávila Clemente ;Alicia Pérez de Albéniz 等

出　　处：Revista Española de Discapacidad. 2020 ;8(2):151-162.doi:10.5569/2340-5104.08.02.07

出版社：Centro Español de Documentación sobre Discapacidad (CEDD)

文章 ID：257838696

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7.Evaluación de la conducta suicida en adolescentes: A propósito de la Escala Paykel de Suicidio

作　　者：Eduardo Fonseca-Pedrero ;Alicia Pérez de Albéniz

出　　处：Papeles del Psicólogo. 2020 ;41(2):106-124.doi:10.23923/pap.psicol2020.2928

出版社：Consejo General de Colegios Oficiales de Psicólogos

文章 ID：259920623

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8.Educación emocional en jóvenes con discapacidad intelectual

作　　者：Beatriz Lucas-Molina ;Vicenta Ávila Clemente ;Alicia Pérez de Albéniz 等

出　　处：Revista Española de Discapacidad. 2020 ;8(2):151-162.doi:10.5569/2340-5104.08.02.07

出版社：Centro Español de Documentación sobre Discapacidad (CEDD)

文章 ID：259525976

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9.TRATAMIENTOS PSICOLÓGICOS EMPÍRICAMENTE APOYADOS PARA ADULTOS: UNA REVISIÓN SELECTIVA

作　　者：Eduardo Fonseca Pedrero ;Marino Pérez-Álvarez ;Susana Al-Halabí 等

出　　处：Psicothema. 2021 ;33(2):188-197.doi:10.7334/psicothema2020.426

出版社：Cologio Oficial de Psicólogos del Principado

文章 ID：263077892

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