1.Estudio comparativo de los primeros tratados de puntuación en lengua inglesa (1672-1704): terminología y función de la puntuación

作　　者：Beatriz Medina-Sánchez ;Alicia Rodríguez-Álvarez

出　　处：Onomázein. 2015 ;31(1):99-112.

出版社：Pontificia Universidad Católica de Chile

文章 ID：168581751

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2.“’Tis not so easy a matter to read well”: directions for reading aloud in eighteenth-century English grammars

作　　者：Alicia Rodríguez-Álvarez

出　　处：Moderna Språk. 2016 ;110(2):105-132.

出版社：Modern Language Teachers' Association of Sweden

文章 ID：206266460

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3.LOS EPÍGRAFES EN LAS PORTADAS DE LOS DICCIONARIOS INGLESES DE LOS SIGLOS XVII Y XVIII: LA PERVIVENCIA DE LA EDUCACIÓN HUMANÍSTICA

作　　者：Alicia Rodríguez-Álvarez

出　　处：Tonos Digital : Revista Electrónica de Estudios Filológicos. 2021 ;(40):1.

出版社：Facultad de letras, Universidad de Murcia

文章 ID：259759349

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4.“’Tis not so easy a matter to read well”: directions for reading aloud in eighteenth-century English grammars

作　　者：Alicia Rodríguez-Álvarez

出　　处：Argumentos : Revista de Crítica Social. 2017 ;110(2):105-132.

出版社：Universidad de Buenos Aires

文章 ID：191296649

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5.“’Tis not so easy a matter to read well”: directions for reading aloud in eighteenth-century English grammars

作　　者：Alicia Rodríguez-Álvarez

出　　处：Akademeia. 2017 ;110(2):105-132.

出版社：Akademeia Journal Ltd.

文章 ID：191296760

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6.“’Tis not so easy a matter to read well”: directions for reading aloud in eighteenth-century English grammars

作　　者：Alicia Rodríguez-Álvarez

出　　处：Moderna Språk. 2017 ;110(2):105-132.

出版社：Modern Language Teachers' Association of Sweden

文章 ID：191296848

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7.LOS EPÍGRAFES EN LAS PORTADAS DE LOS DICCIONARIOS INGLESES DE LOS SIGLOS XVII Y XVIII: LA PERVIVENCIA DE LA EDUCACIÓN HUMANÍSTICA

作　　者：Alicia Rodríguez-Álvarez

出　　处：Tonos Digital : Revista Electrónica de Estudios Filológicos. 2021 ;40.

出版社：Facultad de letras, Universidad de Murcia

文章 ID：1037125066

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