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	有本地全文	1篇

出版年度

	2019	1篇
	2014	1篇
	2013	1篇

作者

	Aline Niyubahwe	3篇
	France Jutras	3篇
	Joséphine Mukamurera	3篇

来源期刊

	Canadian Journal of Education	2篇
	McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill	1篇

学科主题

教育

3篇

语种

英文

3篇

国别/地区

加拿大

3篇

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共 3 条记录

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1.PROFESSIONAL INTEGRATION OF IMMIGRANT TEACHERS IN THE SCHOOL SYSTEM: A LITERATURE REVIEW

作　　者：Aline Niyubahwe ;Joséphine Mukamurera ;France Jutras

出　　处：McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill. 2013 ;48(2).

出版社：Array

文章 ID：100472751

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2.Role and contribution of immigrant teachers in the school integration of immigrated children: literature review

作　　者：Aline Niyubahwe ;Joséphine Mukamurera ;France Jutras

出　　处：Canadian Journal of Education. 2019 ;42(2):438-463.

出版社：Canadian Society for the Study of Education

文章 ID：1037435167

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3.L’expérience de transition professionnelle des enseignants de migration récente au Québec

作　　者：Aline Niyubahwe ;Joséphine Mukamurera ;France Jutras

出　　处：Canadian Journal of Education. 2014 ;37(4):1-32.

出版社：Canadian Society for the Study of Education

文章 ID：1037434892

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1

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