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	有本地全文	2篇
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出版年度

	2013	2篇
	2006	1篇

作者

	Alipasa Ayas	3篇
	Zeynep Tatli	2篇
	Muhammet Usak	1篇
	Sacit Kose	1篇

来源期刊

	Educational Technology and Society	2篇
	International Journal of Environmental and Science Education	1篇

学科主题

	教育	3篇
	自然科学总论	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	新西兰	2篇
	土耳其	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Effect of a Virtual Chemistry Laboratory on Students’ Achievement

作　　者：Zeynep Tatli ;Alipasa Ayas

出　　处：Educational Technology and Society. 2013 ;16(1):159-170.

出版社：IFETS - Attn Kinshuck

文章 ID：83351859

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2.The Effect of Conceptual Change Texts Instructions on Overcoming Prospective Science Teachers’ Misconceptions of Photosynthesis and Respiration in Plants

作　　者：Sacit Kose ;Alipasa Ayas ;Muhammet Usak

出　　处：International Journal of Environmental and Science Education. 2006 ;1(1):78-103.

出版社：IJESE

文章 ID：87783436

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3.Effect of a Virtual Chemistry Laboratory on Students?Achievement

作　　者：Zeynep Tatli ;Alipasa Ayas

出　　处：Educational Technology and Society. 2013 ;16(1):159?70.

出版社：IFETS - Attn Kinshuck

文章 ID：226660650

文章详细

1

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