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4篇

出版年度

	2009	2篇
	2002	1篇
	2000	1篇

作者

	Alison Sewell	2篇
	Alison St George	2篇
	ALISON SEWELL	1篇
	Alison Sewell	1篇
	KERRY BETHELL	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Journal of Educational Enquiry	2篇
	NZ Journal of Teachers' Work	1篇
	New South Wales Public Health Bulletin	1篇

学科主题

	教育	2篇
	保健组织与事业（卫生事业管理）	1篇
	教师	1篇

语种

英文

4篇

国别/地区

	澳大利亚	3篇
	新西兰	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Alison Sewell")))) )) ) )"

共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Step out with confidence

作　　者：Alison Sewell

出　　处：New South Wales Public Health Bulletin. 2002 ;13(1&2):20-20.doi:10.1071/NB02011

出版社：CSIRO Publishing

文章 ID：13739000

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2.Developing efficacy beliefs in the classroom

作　　者：Alison Sewell ;Alison St George

出　　处：Journal of Educational Enquiry. 2009 ;1(2).

出版社：University of South Australia

文章 ID：184708548

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3.Developing efficacy beliefs in the classroom

作　　者：Alison Sewell ;Alison St George

出　　处：Journal of Educational Enquiry. 2000 ;1(2).

出版社：University of South Australia

文章 ID：100105521

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4.Building Interests: A 1940s Story of Curriculum Innovation and Contemporary Connections

作　　者：ALISON SEWELL ;KERRY BETHELL

出　　处：NZ Journal of Teachers' Work. 2009 ;06(02).

出版社：Massey University

文章 ID：47429832

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