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1篇

出版年度

2021

1篇

作者

	Almira Betari	1篇
	Alvi Hasanati	1篇
	Fitroh Fuadah	1篇
	Muhammad Taufiqurrahman Amir	1篇
	Parno Parno	1篇

来源期刊

Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika Al-Biruni

1篇

学科主题

教育学

1篇

语种

印度尼西亚语

1篇

国别/地区

印度尼西亚

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Almira Betari")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Students’ Learning Motivation through the Quality of Scientific Argumentation Skills and Students’ Cognitive Learning Outcomes on Newton's Laws: A Relationship Analysis

作　　者：Almira Betari ;Alvi Hasanati ;Fitroh Fuadah 等

出　　处：Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika Al-Biruni. 2021 ;10(1):71-84.doi:10.24042/jipfalbiruni.v10i1.7642

出版社：Institut Agama Islam Negeri Raden Intan Lampung

文章 ID：1035457341

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

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