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2篇

出版年度

	2006	1篇
	2005	1篇

作者

	Alyssa Ohberg	2篇
	Susan Rvachew	2篇
	Megan Modge	1篇
	Robert Savage	1篇

来源期刊

Canadian Journal of Speech-Language Pathology and Audiology

2篇

学科主题

特殊教育

2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

加拿大

2篇

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共 2 条记录

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1.Young Children’s Responses to Maximum Performance Tasks: Preliminary Data and Recommendations

作　　者：Susan Rvachew ;Alyssa Ohberg ;Robert Savage

出　　处：Canadian Journal of Speech-Language Pathology and Audiology. 2006 ;30(1):6-13.

出版社：CJSLPA Canadian Journal of Speech Language

文章 ID：256110688

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2.Obtaining and Interpreting Maximum Performance Tasks from Children: A Tutorial

作　　者：Susan Rvachew ;Megan Modge ;Alyssa Ohberg

出　　处：Canadian Journal of Speech-Language Pathology and Audiology. 2005 ;29(4):146-157.

出版社：CJSLPA Canadian Journal of Speech Language

文章 ID：256110695

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