首页期刊浏览 2025年06月21日星期六

登录注册

全文

有本地全文

1篇

出版年度

2012

1篇

作者

	Alyssa Ringdal	1篇
	Daniel C. Moos	1篇

来源期刊

Education Research International

1篇

学科主题

教育

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

英国

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Alyssa Ringdal")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Self-Regulated Learning in the Classroom: A Literature Review on the Teacher’s Role

作　　者：Daniel C. Moos ;Alyssa Ringdal

出　　处：Education Research International. 2012 ;2012:1-15.doi:10.1155/2012/423284

出版社：Hindawi Publishing Corporation

文章 ID：243691526

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有