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1篇

出版年度

2019

1篇

作者

	Amanda Koontz	1篇
	Kim Schneider	1篇
	Linda Walters	1篇
	Martha Garcia	1篇
	Mary Tripp	1篇

Michael Joseph Rovito

1篇

来源期刊

Journal of Effective Teaching in Higher Education

1篇

语种

英文

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Amanda Koontz")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Understanding the Effectiveness of a Peer Coach Model in Research-intensive Undergraduate Courses

作　　者：Michael Joseph Rovito ;Amanda Koontz ;Martha Garcia 等

出　　处：Journal of Effective Teaching in Higher Education. 2019 ;2(2).doi:10.36021/jethe.v2i2.31

出版社：University of North Carolina Wilmington

文章 ID：1038287675

文章详细

1

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