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出版年度

2017

2篇

作者

	Amanda Obery	2篇
	Anthony Hartshorn	1篇
	Arthur Bangert	1篇
	Bruna Irene Grimberg	1篇
	Jamie Cornish	1篇

Nick Lux

1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Contemporary Issues in Technology and Teacher Education	1篇
	Education Sciences	1篇

学科主题

	教育	1篇
	教育学	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	瑞士	1篇
	美国	1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Reflecting on the Challenges of Informal Contexts: Early Field Experiences with Technology in Teacher Education

作　　者：Nick Lux ;Amanda Obery ;Jamie Cornish 等

出　　处：Contemporary Issues in Technology and Teacher Education. 2017 ;17(2).

出版社：Association for the Advancement of Computing in Education

文章 ID：200789961

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2.Exploring the Influence of Nature Relatedness and Perceived Science Knowledge on Proenvironmental Behavior

作　　者：Amanda Obery ;Arthur Bangert

出　　处：Education Sciences. 2017 ;7(1):17.doi:10.3390/educsci7010017

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：187794581

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