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3篇

出版年度

	2020	1篇
	2018	1篇
	2017	1篇

作者

	Amanda Pendergast	3篇
	Susan Avery	2篇
	Gerona McGrath	1篇
	Lisa Bishop	1篇
	Norah Duggan	1篇

	Rob Sinnott	1篇
	Stephen Darcy	1篇
	Victor Maddalena	1篇

来源期刊

	Medical Education Scholarship Forum Proceedings	2篇
	International Journal of Community Research and Engagement	1篇

学科主题

	教育	2篇
	社会科学总论	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	加拿大	2篇
	澳大利亚	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.How can we engage learners in a geographically dispersed residency program? Evaluating small online learning groups (SOLG) as one possible solution

作　　者：Amanda Pendergast ;Susan Avery

出　　处：Medical Education Scholarship Forum Proceedings. 2017 ;3.

出版社：Medical Education and Scholarship Centre, Memorial University

文章 ID：213402756

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2.Engaging a community for youth mental health and wellness: Reflections and lessons learned

作　　者：Lisa Bishop ;Stephen Darcy ;Rob Sinnott 等

出　　处：International Journal of Community Research and Engagement. 2020 ;13(1):1-15.doi:10.5130/ijcre.v13i1.6862

出版社：University of Technology, Sydney

文章 ID：260393876

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3.The application of quality improvement principles to undergraduate medical education.

作　　者：Victor Maddalena ;Amanda Pendergast ;Gerona McGrath

出　　处：Medical Education Scholarship Forum Proceedings. 2018 ;4.

出版社：Medical Education and Scholarship Centre, Memorial University

文章 ID：231646330

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