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4篇

出版年度

	2021	1篇
	2019	2篇
	2018	1篇

作者

	Amani K. Hamdan Alghamdi	3篇
	Amani K. Hamdan ALGHAMDI	1篇
	Saiqa Azam	1篇
	Sue L. T. McGregor	1篇
	Sun Young Kim	1篇

	Wai Si EL-HASSAN	1篇
	Wai Si El-Hassan	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Journal of Baltic Science Education	2篇
	International Journal of Economics and Finance	1篇
	Journal of Turkish Science Education	1篇

学科主题

	教育	3篇
	财政、金融	1篇

语种

	英文	3篇
	土耳其语	1篇

国别/地区

	立陶宛	2篇
	加拿大	1篇
	土耳其	1篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.THE IMPACT OF A SCIENCE METHODS COURSE ON FEMALE PRE-SERVICE TEACHERS’ BELIEFS WITHIN A SAUDI-ARABIAN CONTEXT

作　　者：Amani K. Hamdan Alghamdi ;Amani K. Hamdan Alghamdi ;Sun Young Kim 等

出　　处：Journal of Baltic Science Education. 2019 ;18(1):19-38.doi:10.33225/jbse/19.18.19

出版社：Scientia Socialis

文章 ID：231470647

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2.DIFFERENTIATION IN SAUDI PRE-SERVICE SCIENCE TEACHER PROGRAM

作　　者：Amani K. Hamdan Alghamdi ;Saiqa Azam

出　　处：Journal of Baltic Science Education. 2018 ;17(3):428-445.

出版社：Scientia Socialis

文章 ID：218041147

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3.Financial Literacy, Stability, and Security as Understood by Male Saudi University Students

作　　者：Amani K. Hamdan Alghamdi ;Sue L. T. McGregor ;Wai Si El-Hassan

出　　处：International Journal of Economics and Finance. 2021 ;13(7):7.doi:10.5539/ijef.v13n7p7

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：262525926

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4.Saudi Undergraduate Students Needs of Pedagogical Education for Energy Literacy

作　　者：Amani K. Hamdan ALGHAMDI ;Wai Si EL-HASSAN

出　　处：Journal of Turkish Science Education. 2019 ;16(4):521-537.doi:10.36681/tused.2020.5

出版社：Ekip Ltd Sti

文章 ID：263993431

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