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2篇

出版年度

	2016	1篇
	2013	1篇

作者

	Amelia Wenk Gotwals	2篇
	Charles W. Anderson	1篇
	Hayat Hokayem	1篇
	Jing Chen	1篇
	Mark D. Reckase	1篇

	Nancy Songer	1篇
	Tian Song	1篇

来源期刊

	International Journal of Assessment Tools in Education	1篇
	The Electronic Journal of Science Education	1篇

学科主题

	教育	2篇
	自然科学总论	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

美国

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Amelia Wenk Gotwals")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.The Influence of Item Formats when Locating a Student on a Learning Progression in Science

作　　者：Jing Chen ;Amelia Wenk Gotwals ;Charles W. Anderson 等

出　　处：International Journal of Assessment Tools in Education. 2016 ;3(2):101-122.doi:10.21449/ijate.245196

出版社：International Journal of Assessment Tools in Education

文章 ID：253491562

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2.The Role of Core Disciplinary Ideas and Practices in the Complexity of Large-Scale Assessment Items

作　　者：Amelia Wenk Gotwals ;Hayat Hokayem ;Tian Song 等

出　　处：The Electronic Journal of Science Education. 2013 ;17(1).

出版社：Southwestern University

文章 ID：185147938

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